No decurso de uma reunião mensal na EEPG Professora
Amália Silva de Moraes, foi realizada a leitura e debate
do Capítulo 5 da obra Educação e construção do conhecimento, de Fernando Becker (2012), intitulado Piaget e
Freire em relação. Nele, Becker afirma que um dos postulados apresentados por propostas pedagógicas críticas
ou construtivistas é o de que, em qualquer programa de
ensino, deve-se partir
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