A Não tem relação com a ação e serve apenas para comunicação com adultos.
B Acompanha a ação e ajuda a planejar e organizar a solução de problemas.
C Surge apenas após o controle total do comportamento e do ambiente pela criança.
D É igual à fala dos primatas, sem influência na resolução de tarefas.
E Tem apenas função social e não contribui para o desenvolvimento individual da criança.