Supervisores de ensino de escolas de uma região da
periferia da cidade, preparando-se para assessorar os
diretores das escolas quanto à melhoria do efeito-escola na aprendizagem dos estudantes, escolheram como
referência para tal trabalho o texto Avaliação em educação: o que a escola pode fazer para melhorar seus resultados?, de Carvalho de et al. (2007). De acordo com o
referido texto, “Comunidades e famílias pouco letradas,
com baixa renda e acesso precário a bens e serviços,
acabam por interferir nos resultados de aprendizagem de
crianças e adolescentes. No entanto, é possível potencializar o efeito-escola quando a instituição
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