A a objetividade dos mapas, que não geram distorções ao serem utilizados nas aulas.
B a importância de um educador oferecer aos alunos a compreensão das condições culturais, históricas e sociais de produção dos conhecimentos, exceto os mais estáveis e exatos.
C que o método utilizado não garante a exatidão; é, apenas, garantia de rigorosidade.
D que a sala de aula deve ser lugar de uma cerimônia com rituais quase religiosos: a aula, que demanda silêncio e concentração.
E a importância do educador desenvolver uma atividade marcada pela neutralidade, atuando sempre como um agente dobem comum.