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#2005439

Uma criança demonstra inteligência capaz de empregar símbolos e signos mas, ainda, falta-lhe a reversibilidade. Segundo Piaget, citado por De La Taille (1992), tal esquema de ação caracteriza o período por ele denominado

  • operatório concreto.
  • pré-operatório.
  • sensório-motor.
  • formal.
  • simbólico fundamental.
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