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#2005438

Segundo Cortella (1998), avaliação é diferente de auditoria. Assim sendo, para esse autor,

  • a tarefa da escola é facilitar a aprovação.
  • ser inteligente é buscar, o tempo todo, não errar.
  • a tarefa da escola é dificultar a reprovação inútil e inepta.
  • as provas devem ser usadas como meios de correção de comportamento disciplinar.
  • os alunos geralmente são os responsáveis pelo próprio fracasso.
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