A Proposta Triangular surge nos anos 1980 e é sistematizada entre 1987 e 1993, período em que a Professora
Ana Mae dirigiu o Museu de Arte Contemporânea da Universidade de São Paulo. A Proposta, inicialmente nomeada Metodologia Triangular, indicava a necessidade de
mudança no ensino de arte modernista.
(Iavelberg, 2017)
Segundo a autora, as concepções da Proposta Triangular
foram assentadas
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