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#3449910
Texto da Questão:

A construção de sociedades e escolas inclusivas, abertas às diferenças e à igualdade de oportunidades para todas as pessoas, é um objetivo prioritário da educação atualmente. Nesse sentido, o trabalho com as diversas formas de deficiências e uma ampla discussão sobre as exclusões geradas pelas diferenças social, econômica, psíquica, física, cultural, racial, de gênero e ideológica, devem ser foco de ação das escolas. Buscar estratégias que se traduzam em melhores condições de vida para a população, na igualdade de oportunidades para todos os seres humanos e na construção de valores éticos socialmente desejáveis por parte dos membros das comunidades escolares é uma maneira de enfrentar essas exclusões e um bom caminho para um trabalho que visa à democracia e à cidadania.

Em conformidade com o texto, a construção de sociedades e escolas inclusivas deve:

  • Priorizar a meritocracia como única forma de igualdade de oportunidades.
  • Ser baseada apenas nas diferenças econômicas, ignorando outros fatores sociais e culturais.
  • Trabalhar com as diferenças de forma a promover igualdade de oportunidades e valores éticos socialmente desejáveis.
  • Substituir valores éticos por abordagens técnicas para facilitar a inclusão.
  • Concentrar-se apenas em aspectos físicos e estruturais das escolas.
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