A Investimento exclusivo em infraestrutura escolar, como laboratórios e bibliotecas.
B Conhecimento dos interesses sociais da comunidade escolar e a interação entre princípios e finalidades educacionais.
C Foco nas políticas reguladoras sem considerar as particularidades da comunidade escolar.
D Exclusão dos estudantes e técnicos das decisões pedagógicas e curriculares.
E Submissão do projeto político-pedagógico às normas externas sem ajustes locais.