A constitui-se como prática social, visto que se fundamenta na organização de conteúdos científicos e técnicos, considerados essenciais ao desenvolvimento intelectual e à inserção social produtiva.
B constitui-se como uma prática social e como um ato político, podendo servir tanto à reprodução da ordem vigente quanto à formação crítica e emancipatória dos sujeitos.
C focaliza-se em atender as transformações econômicas e sociais, contribuindo para a formação de competências alinhadas ao mundo do trabalho e à adaptação social dos sujeitos.
D orienta-se pelo ensino de conteúdos formais, promovendo a aquisição de saberes sistematizados e favorecendo a adequação das necessidades individuais às exigências do meio social e profissional.
E constitui-se como uma prática social e política que visa o aprimoramento pessoal, considerando o desenvolvimento individual como eixo central da formação dos sujeitos.