A A aprendizagem, como uma construção social, envolve a pessoa como um todo e se fundamenta nas múltiplas interações entre os parceiros, infantis e adultos, nos contextos educativos.
B As interações são mais prolongadas, interessantes, criativas e criadoras de novas formas de agir, quando o professor organiza as vivências propostas.
C As melhores interações para a aprendizagem são aquelas concentradas no professor e as que ocorrem espontaneamente ao agrupar as crianças em um mesmo espaço.
D A organização dos tempos, dos espaços/ambientes e a disponibilização de materiais diversos favorecem as interações entre as crianças para agirem e aprenderem.
E Possibilitar diferentes trocas entre os diversos grupos de crianças de uma mesma turma favorece as interações.