A A escolarização não é o principal fator de promoção das habilidades de alfabetismo.
B O acesso e a frequência à escola são suficientes para garantir a aquisição de habilidades.
C Os alunos com menor acesso à cultura escrita são aqueles que mais fracassam no início da escolaridade.
D Os métodos de ensino são mais importantes que a concepção sobre a leitura e escrita.
E A escola utiliza uma diversidade de textos e não há problema quanto a leitura entre estudantes.