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#3621143

Conforme indicam Zerbato e Mendes (2018), o propósito do Desenho Universal para Aprendizagem (DUA) parece vir ao encontro dos princípios de Educação Inclusiva.
Considerando essa afirmação, é correto afirmar: 

  • a valorização das diferenças individuais exige o uso de métodos variados para atender aos estilos e ritmos singulares de aprendizagem.
  • a personalização das estratégias pedagógicas deve ocorrer apenas em casos de deficiência diagnosticada.
  • a adaptação dos alunos aos métodos tradicionais garante maior aproveitamento e equidade no ensino.
  • os estilos de aprendizagem são secundários frente ao conteúdo, que deve ser transmitido igualmente a todos.
  • a proposta do DUA busca eliminar as diferenças individuais para garantir igualdade entre os alunos.
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