A Metodologia que divide a ação do educador em ato cognoscente da preparação da aula e ato de ensino.
B Exercício docente baseado na caracterização do professor como sujeito narrador.
C Ensino que usa argumentos de autoridade, advindos do saber especializado do professor.
D Prática que rompe com os esquemas verticais característicos da educação bancária.
E Método didático hoje conhecido como aprendizagem baseada em problemas.