Arroyo (2007) tematiza a sensibilidade docente e a estruturação de seu trabalho em relação tanto à organização
curricular quanto à organização escolar. O autor propõe
a seguinte problematização:
No nosso sistema educacional, a estrutura das escolas é rígida, disciplinada, normatizada, segmentada, em níveis, séries, estamentos e hierarquias. O trabalho docente reproduz essas estruturas, hierarquias, níveis e prestígios, reproduz carreiras e até salários, hierarquizados. A organização de nosso trabalho é pela organização escolar que, por sua vez, é da organização curricular.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas.
No nosso sistema educacional, a estrutura das escolas é rígida, disciplinada, normatizada, segmentada, em níveis, séries, estamentos e hierarquias. O trabalho docente reproduz essas estruturas, hierarquias, níveis e prestígios, reproduz carreiras e até salários, hierarquizados. A organização de nosso trabalho é pela organização escolar que, por sua vez, é da organização curricular.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas.
