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#1679166

De acordo com Smole, Diniz e Cândido (2003), um dos maiores motivos para o estudo da matemática na escola é desenvolver a habilidade de resolver problemas. Essa habilidade é importante não apenas para a aprendizagem matemática da criança, mas também para o desenvolvimento de suas potencialidades em termos de inteligência e cognição. As autoras afirmam e defendem que, na Educação Infantil,

  • para que possam resolver problemas é preciso que as crianças sejam leitoras para interpretar o problema.
  • a resolução de problemas deve ser um conteúdo isolado no currículo, a ser ministrado a partir de instruções simples de como se resolve um problema.
  • para resolver problemas adequadamente as crianças precisam ter conceitos numéricos bem desenvolvidos.
  • para resolver problemas as crianças precisam antes ter algum conhecimento sobre operações e sinais matemáticos.
  • resolver problemas é um espaço para comunicar ideias, pelo fazer colocações, investigar relações, adquirir confiança em suas capacidades de aprendizagem.
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