A são um dos modos de se organizarem as práticas educativas, possibilitando momentos de autonomia e independência do grupo.
B devem ser elaborados pela Coordenação, a qual tem a visão global da escola e das necessidades dos alunos.
C devem propiciar uma direção bem definida a partir de seu planejamento, evitando-se mudanças de rumo.
D são instrumentos para se desenvolver um ensino individualizado, potencializando as habilidades dos alunos.
E são improvisações estabelecidas pelo professor como forma de melhor desenvolver os conteúdos planejados.