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#1618256

A Pedagogia de Projetos busca ressignificar a escola dentro da realidade contemporânea, transformando-a em um espaço significativo de aprendizagem para todos que dela fazem parte, sem perder de vista a realidade cultural dos envolvidos no processo. Diz respeito a uma mudança de postura, o que exige o repensar da prática pedagógica. Nesse sentido, segundo Moura, o trabalho na perspectiva da Pedagogia de Projetos

  • corresponde a implantar na unidade escolar um conjunto de formulações gerais definido pelo corpo diretivo.
  • é desenvolvido em 4 etapas: problematização, desenvolvimento, aplicação e avaliação.
  • é um método no qual o professor apresenta aos alunos um projeto detalhado de investigação e questões para que eles busquem respostas.
  • fica circunscrito aos limites das áreas e dos conteúdos curriculares trabalhados pela escola.
  • é entendido como uma atividade, predominantemente, individual, funcional, regular e metódica.
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