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#1972164

Ao abordar questões sobre o ensino e a aprendizagem da língua, Durante (1998) defende o ponto de vista de que

  • o ensino da leitura é um processo de decodificação hierarquizado: primeiro aprende-se letras, depois sílabas, palavras e frases.
  • o ensino da escrita deve limitar-se à aquisição do sistema notacional adotado na língua portuguesa.
  • o domínio do sistema alfabético é pré-requisito para a aprendizagem da linguagem e suas funções.
  • as letras e as sílabas são a unidade básica do ensino da língua portuguesa e devem ocupar lugar de destaque nesse processo.
  • o ensino da língua portuguesa deve ter como finalidade o desenvolvimento da capacidade de representação e comunicação.
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