Edson leciona para crianças de 5 anos numa escola
de educação infantil de Birigui. Com o objetivo de auxiliar
as crianças a construírem as noções de grandezas e medidas, ele consultou o Referencial Curricular Nacional de
Educação Infantil (RCNEI), 1998, vol. 3, e, apoiando-se
nele, propôs atividades que possibilitassem às crianças
fazer uso de unidades de medida de comprimento não
convencionais, como passos, pedaços de barbante ou
palitos, em situações nas quais precisavam comparar
distâncias ou tamanhos. Essas atividades levaram as
crianças a um desconforto, pois embora todas medissem
uma mesma coisa, cada qual chegava a um resultado.
De acordo com o RCNEI, vol. 3, diante desse desconforto,
evidencia-se a necessidade de
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