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#2005394

O Caderno 2 – Conselho Escolar e a Aprendizagem na Escola, do Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares (2004), apresenta contribuições significativas para a compreensão da questão do sentido do termo “qualidade" na educação. Entre essas contribuições, está a defesa da ideia de que a qualidade

  • exige a gestão empresarial, com fórmulas já comprovadas no setor privado.
  • na escola se caracteriza como pluralista, humanista e consciente.
  • de ensino adota o pragmatismo como aspecto fundamental dos objetivos educacionais gerais da escola.
  • na avaliação do rendimento escolar privilegia os aspectos quantitativos sobre os qualitativos.
  • se reduz, em última análise, à superação da reprovação e da evasão escolar.
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