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#2005395

Em seu texto Proposta Pedagógica e Autonomia da Escola, Azanha (2006) faz originais reflexões sobre esse tema, algumas delas na contramão do que algumas políticas públicas vêm realizando em matéria de aperfeiçoamento docente. Entre outras ideias, o autor afirma que

  • é preciso insistir e aprofundar a retórica sobre o trabalho participativo junto às comunidades escolares.
  • a melhor concepção do trabalho docente, a qual deve orientar os cursos de licenciatura, é a do professor preceptor.
  • professores e escolas são prestadores de serviço de ensino a quem se pode determinar o cumprimento de projetos centralizados.
  • o professor individual que ensina e o aluno individual que aprende são ficções, seres imaginários.
  • o aperfeiçoamento do pessoal docente deve ser realizado por meio de cursos ministrados por especialistas em prática docente.
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