A Deixar os materiais de uso mais frequente, como folhas e lápis, em locais de fácil acesso, e guardar os recursos mais específicos e caros em um armário trancado, cuja chave fica apenas com a direção da escola.
B Empilhar todos os materiais em caixas sem identificação, em um único local, para economizar espaço, exigindo que os professores procurem individualmente o que precisam a cada vez.
C Manter a sala trancada e acessível apenas ao Agente Educativo, que controlará a distribuição dos materiais, entregando aos professores apenas o que ele julgar necessário para a atividade planejada.
D Criar um sistema de catalogação e etiquetagem dos materiais, organizando-os em prateleiras por categoria (jogos, livros, tintas), e manter um controle de empréstimo visível e acessível a toda a equipe docente.