Com relação às obras do russo Lev Vygotsky, destaca-se o
conceito da ZDP – zona de desenvolvimento proximal, a qual
está relacionada à diferença entre o que a criança consegue
realizar sozinha, i.e., a zona de desenvolvimento real (ZDR), e
aquilo que é capaz de aprender e fazer por meio do auxílio de
uma pessoa mais experiente – zona de desenvolvimento
potencial (ZDPL) – representada por um adulto, uma criança
mais velha ou com maior facilidade de aprendizado. Em sala de
aula, essa “pessoa mais experiente”, por óbvio, é o professor,
por isso lhe cabe, ao trabalhar, juntamente com seus alunos,
seja crianças, seja adolescentes, as relações entre significação e
contexto:
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