Em turmas do nono ano, a indicação de textos clássicos da
literatura brasileira é muito importante, todavia isso implica um
grande embaraço: a dificuldade de sua compreensão por causa
da existência de termos e expressões estranhas aos alunos. Esse
tipo de texto enseja a ampliação do vocabulário dos alunos e os
expõe a outra realidade textual, proporcionando-lhes a
oportunidade de:
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