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No âmbito escolar, o termo autonomia tem sido cada vez mais analisado. Na literatura, há vários trabalhos correlatos ao tema, em que os autores abordam diferentes perspectivas. Dentre eles, é possível destacar a obra: A autonomia dos professores de José Contreras. No plano teórico apresentado pelo autor, o conceito de autonomia na prática docente serve para

  • demonstrar os avanços alcançados, em que os professores têm conquistado uma melhor qualidade de trabalho.
  • ratificar a flexibilidade de algumas ações de controle que caracterizam a educação do passado.
  • validar a autonomia como um atributo profissional concedido externamente.
  • denunciar a inadequação da formação inicial e o caráter desconectado da prática.
  • demonstrar as iniciativas voltadas para a formação continuada.
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