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#3659977

Sobre a organização das experiências de aprendizagem na proposta curricular, conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, leia o trecho abaixo.
“A professora e o professor necessitam articular condições de organização dos espaços, tempos, materiais e das interações nas atividades para que as crianças possam expressar sua imaginação nos gestos, no corpo, na oralidade e/ou na língua de sinais, no faz de conta, no desenho e em suas primeiras tentativas de escrita.” (BRASIL, 2009, p. 14)
Com base no trecho acima, assinale a alternativa CORRETA

  • O trabalho do educador é de extrema relevância se pensarmos na qualidade das práticas que serão promovidas na Educação Infantil.
  • As linguagens das crianças são limitadas. Elas expressam o que aprendem de uma única forma em cada atividade.
  • O planejamento desenvolvido pelo educador é pouco relevante quando consideramos a qualidade das práticas dos projetos que serão desenvolvidos na Educação Infantil.
  • No cotidiano da Educação Infantil, a linguagem corporal das crianças é secundária, não sendo parte do processo de desenvolvimento.
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