A para a necessidade do professor de Educação Física escolar desenvolver uma avaliação quantitativa.
B para uma avaliação que permita olhar de forma mais superficial as manifestações de aprendizagem e das dificuldades dos discentes.
C para o fato de que investigar a prática avaliativa na escola envolve a análise de temas indiretamente relacionados, excluindo educação e a prática pedagógica como um todo.
D a necessidade de legitimar a presença da Educação Física na escola e, para tal, chega a afirmar que nesse componente curricular a prática avaliativa pode colaborar para melhorar o processo de ensino e aprendizagem dos estudantes.
E que há ausência de limitações no conhecimento dos professores da área, que avaliam apresentando aprofundamento teórico e prático sobre as possibilidades de apreciar e valorar o ensino e as aprendizagens dos alunos.