A adotar um currículo rigidamente estruturado, focado na transmissão de conhecimento pelos professores;
B desenvolver atividades que reforcem predominantemente a memorização de informações por parte dos alunos;
C proporcionar situações de aprendizagem desafiadoras que promovam a construção ativa do conhecimento pelos estudantes;
D seguir um cronograma inflexível, garantindo que todos os tópicos sejam cobertos, independentemente do interesse dos alunos;
E utilizar exclusivamente métodos expositivos, minimizando a participação ativa dos alunos na construção do conhecimento.