A adotar um único método de ensino que se aplique uniformemente a todos os alunos, ignorando suas necessidades específicas;
B utilizar materiais impressos convencionais, excluindo recursos alternativos que poderiam atender diferentes estilos de aprendizagem;
C oferecer suporte personalizado, adaptando estratégias pedagógicas e materiais para atender às necessidades individuais dos alunos com diversidades;
D agrupar os alunos por habilidades sem considerar suas diferenças, mantendo uma abordagem padronizada para todos;
E focar exclusivamente em atividades teóricas, desconsiderando práticas que integram experiências concretas e sensoriais.