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#1885698

“No Brasil, as primeiras iniciativas de sistematização do conhecimento sobre lazer não surgem das necessidades comunitárias ou associativas, mas de uma instituição (Serviço Social do Comércio – SESC) que tinha como finalidade contribuir com o bem-estar e a paz social.”
(Silva e Silva. Lazer e Educação Física: Textos Didáticos para a Formação de Profissionais do Lazer, 2012)

Segundo as autoras, o problema dessa abordagem é 

  • a compreensão do lazer como mera ocupação.
  • o incentivo à postura ativa no consumo dos bens culturais.
  • o fim da visão funcionalista do lazer.
  • o realce da visão pedagógica do lazer, de intervenção na cultura.
  • o reforço das possibilidades do lazer para o desenvolvimento social e pessoal do cidadão.
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