Para Magill (2000), a opção pela prática do todo ou em partes de
uma habilidade motora durante o aprendizado deveria se basear
na complexidade e organização da própria habilidade, sendo que
a complexidade se refere ao número de componentes da
habilidade e a organização é a dependência entre os
componentes. Assim, habilidades mais complexas e menos
organizadas favoreceriam o uso da prática por partes. Por outro
lado, habilidades menos complexas e mais organizadas levariam
ao uso da prática do todo.
Com base nesse conceito do autor, aponte a alternativa que
apresenta habilidades para a prática do todo e por partes,
respectivamente:
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