A De execução, pois o objetivo final é que os alunos consigam tocar a música em seus próprios instrumentos após a análise.
B De criação aleatória, na qual os alunos devem produzir qualquer som sem relação com a música ouvida.
C De relaxamento, utilizando a música como um som de fundo para meditação, sem a necessidade de análise ou reflexão.
D De apreciação musical, que envolve a escuta atenta, a análise dos elementos da música e a reflexão sobre seus significados, superando a audição passiva e desenvolvendo o senso crítico.
E De memorização, focada exclusivamente em decorar o nome da obra, o compositor e o ano de composição.