Foi dado a um grupo de crianças em fase pré-operacional
(2 a 7 anos) a mesma atividade de matemática: dividir dezoito fichas entre duas pessoas. No quadro a seguir se vê
que elas encontraram três maneiras de solucionar o problema.
As soluções de cada uma delas revelam os diferentes tipos
de raciocínio realizados, que são, respectivamente,
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