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#2012233

Segundo as teorias críticas na área da educação, a relação entre indivíduo, sociedade e cultura é bastante complexa. Nessa perspectiva, o homem se constitui e se forma

  • como um ser basicamente dotado de completude, pois encerra seu processo de desenvolvimento e aprendizagem por volta dos 14 anos, momento em que a escola deverá ter dotado o estudante do conjunto dos saberes necessários para seu futuro
  • na relação com a cultura material e simbólica que, histórica e socialmente, é produzida pela humanidade, cujo contexto compreende relações de poder e de desigualdade entre grupos e classes sociais.
  • de maneira natural, desde que a sociedade assim lhe permita, pois o homem nasce naturalmente bom, cabendo ao processo educativo a primazia na proteção do educando em relação aos maus exemplos e desvios que lhe custem a virtude.
  • em um processo cuja primazia é dada pela maturação do organismo, ou seja, a dimensão biológico-natural está na base da explicação do processo de humanização e formação humana
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