A Acolher e analisar as sugestões de mudança trazidas pelas famílias nessa construção, como também sensibilizá-las sobre a importância de conhecerem a rotina, compartilhando documentos específicos acerca do trabalho realizado na instituição junto às crianças e sobre os processos de desenvolvimento e aprendizagem;
B Não participação das festividades, dos momentos de adaptação da criança;
C Não conhecerem os projetos desenvolvidos na Instituição;
D Não participarem dos passeios, exposições, etc.;
E Incentivar a participação das famílias no processo de (re)elaboração da proposta pedagógica da Instituição.