A Estabelecer um currículo único para todos os alunos, independentemente de suas necessidades ou habilidades.
B Fundamentar-se na ideia de direitos humanos, unindo igualdade e diferença como valores inseparáveis e considerando a história da exclusão na escola e na sociedade.
C Basear-se em uma abordagem segregadora, onde alunos com necessidades especiais são isolados do ambiente escolar convencional.
D Priorizar a aceleração do aprendizado, garantindo que todos os alunos concluam os programas escolares antecipadamente.
E Excluir alunos com necessidades especiais do sistema educacional, a fim de proporcionar um ambiente de aprendizado mais eficiente para os demais estudantes.