Durante o período do Regime Militar no Brasil
(pós-1964), a Educação Física escolar foi fortemente
influenciada por uma concepção que a via como
ferramenta para a formação de atletas e a detecção de
talentos, alinhada ao lema "Brasil, potência". Essa
abordagem valorizava a performance, os fundamentos
técnicos e o esporte de rendimento, muitas vezes
excluindo os menos hábeis. Qual o nome dessa
concepção pedagógica histórica?
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