A Criar um ambiente previsível, utilizando recursos visuais e organização estruturada, oferecendo oportunidades graduais de interação social adaptadas às demandas do estudante.
B Minimizar sistematicamente o contato com seus colegas, de modo a reduzir potenciais conflitos e focar apenas nas tarefas individuais propostas na sala.
C Preservar o currículo tradicional sem quaisquer adaptações, fundamentando-se na ideia de que o estudante deve se adequar às rotinas escolares condicionais.
D Substituir toda e qualquer mediação pedagógica, confiando na evolução do estudante, abdicando do uso de recursos específicos de apoio.