A O planejamento terapêutico deve priorizar exclusivamente o treino de atividades de vida diária básica, desconsiderando demandas sociais próprias da adolescência.
B A intervenção junto à escola deve focar apenas em adaptações curriculares, sem abordar aspectos de interação social com pares.
C O desenvolvimento de habilidades sociais deve ser postergado até aquisição completa de independência em autocuidado.
D A abordagem deve integrar desenvolvimento de autonomia, participação social, orientação familiar sobre sexualidade e planejamento vocacional, considerando especificidades da adolescência.
E As atividades de lazer devem se restringir ao ambiente familiar protegido, independentemente do potencial de participação comunitária.