Pedagogia:
Normas Educacionais dos Estados,
Temas Educacionais Pedagógicos,
Currículo (Teoria e Prática),
Currículo, interdisciplinaridade, transversalidade e a transdisciplinaridade,
Currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos,
Avaliação Educacional,
Práticas Avaliativas: Sujeitos, Objetos e Métodos da Avaliação,
Teorias e Práticas para o Ensino de História
Sobre a avaliação no ensino de História, de acordo com Proposta Curricular do Conteúdo Básico Comum (CBC), analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta.
I. A proposta curricular busca a adoção de novas concepções e práticas de avaliação.
II. A avaliação é concebida como apenas provas e testes para medir o desempenho final dos alunos.
III. A proposta de avaliação considera as habilidades a serem desenvolvidas em cada série ou ciclo de escolaridade.
Estão corretas as afirmativas:
