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Ao pensar a avaliação na educação contemporânea, é preciso modificar o foco, que antes estava no ensinar e hoje está no aprender. A respeito desse tema, é correto afirmar que

  • os professores devem aplicar apenas provas ao invés de utilizar instrumentos variados.
  • a avaliação formativa tem como pressupostos a punição e a premiação.
  • o processo de avaliação desconsidera as formas de agrupamento das turmas de alunos.
  • a avaliação formativa tem o objetivo de garantir a evolução de todos os alunos.
  • as turmas precisam ser homogêneas para que haja sucesso no processo de ensino e aprendizagem.
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