A A aprendizagem do sistema alfabético concentra-se no ensino técnico das relações entre sons e letras, enfatizando o desenvolvimento das habilidades específicas relacionadas à codificação e decodificação.
B A construção do sistema de escrita alfabética é homogênea para todas as crianças, sendo influenciada sobretudo pela metodologia aplicada pelo professor, independentemente das interações sociais ou hipóteses individuais que as crianças formulam.
C O processo de construção do sistema de escrita alfabética pelas crianças é gradual e envolve diferentes níveis de compreensão, partindo de hipóteses iniciais sobre a escrita, como a pré-silábica e a silábica, até alcançar a compreensão alfabética, em que há correspondência entre sons e letras.
D O domínio do sistema de escrita alfabética pelas crianças depende predominantemente do aprendizado das relações unívocas entre grafemas e fonemas, com ênfase na instrução das correspondências sonoras e visuais como principal estratégia.