A ocorrências em sala de aula a partir da vivência do currículo, significação do professor e aferição de resultados.
B modos de seleção dos valores culturais para formação dos alunos, estruturação da aula e dos conteúdos.
C formas de aprendizagem dos alunos a partir de registros culturais, valores e significados próprios.
D apropriação dos conteúdos curriculares, por meio de estratégias, registros e métodos de ensino.
E aferição de aprendizagens, compreensão e retenção dos conteúdos pelos alunos