A o sofrimento causado pela má remuneração e a satisfação gerada por vantagens financeiras, ou seja, as motivações econômicas dos professores.
B o desconforto gerado pelo excesso de planejamento e a tranquilidade trazida pela ausência de tarefas burocráticas, ou seja, o grau de autonomia docente.
C a fragilização diante de fatores que geram esse mal-estar e o seu enfrentamento, ou seja, as formas de lidar com situações problemáticas para resolvê-las.
D a experiência de esgotamento nos primeiros anos de carreira e a superação do estresse em decorrência da maturidade profissional, ou seja, o processo de formação em serviço.
E a indisposição causada por contextos escolares pouco democráticos e a orientação para interesses pessoais ou individuais, ou seja, a pessoa na organização.