A resultados inevitáveis da diversidade, ainda que não agreguem valor ao processo educativo.
B expressões individuais, que devem ser respeitadas e mantidas à parte do trabalho pedagógico.
C obstáculo à construção ativa do conhecimento em sala de aula e à convivência democrática.
D fim educativo em si mesmo, já que divergir é criticar, atitude que tanto se quer desenvolver na escola.
E ponto de partida para a reconstrução de conhecimentos e para o crescimento pessoal tanto dos alunos como do professor.