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#3623098
Texto da Questão:

Leia o texto para responder à questão:


     Entretanto, há ainda muitos questionamentos sobre o uso crítico de tecnologias nas metodologias de ensino de inglês. Diante do exposto, este trabalho se propõe a apresentar uma breve retrospectiva histórica das principais metodologias que se sucederam e em alguns momentos coexistiram no e para o ensino de inglês, com o objetivo de discutir de que forma(s) algumas dessas metodologias usaram ou se apropriaram das tecnologias (e em alguns casos ainda o fazem ou podem fazer) para alcançar seus objetivos de ensino, e, ainda, refletir sucintamente sobre as implicações desses usos e apropriações das tecnologias para o ensino de inglês como língua internacional num cenário globalizado e cada vez mais internacionalizado, no caso do ensino superior.


(FINARDI, Kyria Rebecca.; PORCINO, Maria Carolina. Tecnologia e metodologia no ensino de inglês: impactos da globalização e da internacionalização. Ilha do Desterro, Florianópolis, UFSC, n. 66, 2014)

Com base no trecho apresentado, qual das afirmações a seguir melhor expressa a relação entre abordagens de ensino de inglês e o uso de tecnologias, conforme discutido no trabalho?

  • O impacto das tecnologias digitais sobre as abordagens comunicativas de ensino de inglês.
  • Algumas abordagens de ensino de inglês apropriaram-se das tecnologias com finalidades pedagógicas.
  • O distanciamento histórico entre abordagens de ensino de inglês e o uso de tecnologias no ensino superior.
  • As tecnologias sempre estiveram integradas às abordagens de ensino de inglês.
  • Reconfiguração das abordagens tradicionais com base nas tecnologias emergentes e foco na internacionalização.
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