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Para Rosa e Prudente (em Camargo, “O que é bullying?”, Bully: no bullying, 2009), a justiça restaurativa na escola é

  • uma resposta ineficaz aos conflitos gerados por bullying nas escolas e, por isso, precisa ser substituída por respostas repressoras.
  • marcada pela composição de uma série de medidas punitivas de pequeno impacto, em vez de apenas uma punição severa.
  • composta por práticas centradas numa forma reconstrutiva das relações e preparativas de um futuro convívio respeitoso.
  • a adoção de medidas judiciais que visam a ressarcir as vítimas de bullying por danos morais e/ou materiais.
  • uma abordagem antiquada de combate à violência, pois vai contra o diálogo e a conscientização como chaves para a resolução dos conflitos.
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