Fernandez-Rio e outros (2015), em seu livro sobre atividades e jogos cooperativos, destacam as ideias de
Lopez Pastor (2001 e 2004) sobre a relevância da “avaliação como elemento contínuo e permanente, integrado
ao processo de ensino e aprendizagem e orientado para
o seu aprimoramento”. Fernandez-Rio e outros (2015)
ressaltam a importância de estimular a participação
ativa do aluno em seu processo de aprendizagem no
sentido de formar pessoas maduras, com capacidade
crítica e autocrítica. Uma maneira completa de se realizar a avaliação é por meio de fichas. A esse respeito, os
autores propõem a utilização de
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