A constatativa, meritocrática, unidimensional, aprecia a memorização e a investigação.”
B mediadora, define saberes e percursos válidos que devem ser valorizados e validados socialmente; é objetiva e classificatória”.
C constante, diversificada e contínua, sistemática (metódica) e intencional.”
D positivista, pontual, desintegrada da atividade e exalta a individualidade.”
E certificativa, múltipla, competitiva, pragmática, seletiva e utiliza variados instrumentos”.